A helyben alkalmazott termelési gyakorlat átalakítása képzések segítségével, a tisztességes megélhetést biztosító álláshelyeként

Asociación Somos Vega Somos Tierra

-
-

A helyben alkalmazott termelési gyakorlat átalakítása képzések segítségével tisztességes megélhetést biztosító álláshelyeként

Összefoglalás

Egy éves elméleti és gyakorlati képzés szervezése, amely kiterjed a kertek holisztikus, integrált művelésével kapcsolatos kompetenciákra (a mezőgazdasági ciklusok megértése, növényfajták, komposztálás, termelésprogramozás). Ebben az oktatási programban a környezeti nevelés dimenziója minden képzésben jelen van, mivel az ökológiai értékek oktatása minden egyes képzéshez igazodik.

1. A tevékenységnek otthont adó szervezet

Név

Asociación Somos Vega Somos Tierra

Jogállás

Egyesület

Az alapítás éve

2015

Helyszín

A pontos cím: C/ Virgen Blanca (Granada, Spain) 18004. A tevékenység maga a Vega nevet viselő, közigazgatásilag Granada városához tartozó területen zajlik

A Somos Vega Somos Tierra Szövetkezet a Vega területének védelmére, az ott folyó termelés dinamizálásának igényére adott válaszul jött létre. Abból a feltevésből indult ki, hogy a Vegának és területének új mezőgazdasági mintákra, valamint terület- és humánfejlesztésre van szüksége ahhoz, hogy társadalmilag és környezeti szempontból fenntarthatóvá váljon, elősegítve a méltányos és tisztességes megélhetést biztosító foglalkoztatást, és agro-ökológia természeti és kulturális örökségként, valamint az ott élő emberek védelme eszközeinek elfogadását.

2. A tevékenység részletes leírása

Ez egy egyéves, elméleti és gyakorlati képzésekből álló program, amelynek során olyan ismereteket és készségeket szereznek, amelyek az agroökológiai kertek tervezéséhez és működtetéséhez szükségesek. 

Magába foglalja az agro-ökológiai kertprojektek megvalósításához szükséges, elméleti képzést, valamint a kert működtetéséhez szükséges szakmai képzést (növényfajták, komposztálás, termelésprogramozás stb.)

A programban a környezeti kérdésekkel kapcsolatos oktatási dimenzió implicit módon jelenik meg, tekintve, hogy az erőforrások és az energiaforrások magából a kertből származnak, a fenntarthatóság, az ökológiai szemlélet, az újrahasznosítás, az újrafelhasználás és a hasznosítás értékeinek szem előtt tartásával. 

A projekttevékenység céljai:

  • az organikus termesztés népszerűsítése,
  • a mezőgazdasági termelés felértékelődésének előmozdítása, a mezőgazdasági álláshelyek rentabilitásának megteremtése, 
  • a helyi gazdaság aktivizálása, fenntartható módon,
  • a mezőgazdaság multifunkcionalitásának támogatása,
  • a fenntarthatóságban rejlő értékek terjesztése.

Képzői kompetenciák:

Agro-ökológiai tapasztalatok, szociális érzékenység, lokálpatriotizmus. A közösséggel való kapcsolattartáshoz és a résztvevők közti közvetítéshez szükséges kapacitás.

Megszerzett kompetenciák:

Agro-ökológiai kertmenedzsment, az erőforrások fenntarthatósága, az adott területhez igazított mezőgazdasági készségek, a mezőgazdasági termelés professzionalizálása, méltányos gazdaság, agro-ökológiai marketing.

Mintamodulok és célcsoportok

Út az agro-ökológiához képzett termelők
Termelővé válás állástalanok
Élelmünk megtermelése diákok, idősek, fogyatékkal élők, természetszeretők 
Együttműködések a mezőgazdaságban
Fenntartható & ökológikus szemléletű önkormányzatok Oktatási központok, szövetkezetek és a civil szféra
Intézményi fenntarthatóság, fenntarthatósági szabályozások döntéshozók, köztisztviselők

A megvalósítás lépései

A program felépítéséhez a következőkre van szükség:

  1. Multifunkcionális földterülethez való hozzáférés városi vagy agglomerációs környezetben.
  2. A terület mezőgazdasági célú felparcellázása.
  3. Lehetőleg hagyományos infrastruktúrából származó, szennyezésmentes vízforrás biztosítása.
  4. Infrastruktúra megteremtése.
  5. Oktatási és audiovizuális anyagok készítése a környezeti nevelés és az agro-ökológiai témakörében.
  6. Összehangolt szervezeti felépítés. A szervezett résztvevők horizontális csoportja, akik fejlesztik és lendületet adnak a projektnek. Szükség van egy projekt-koordinációs és egy monitoring csoportra is. 
  7. Forrás biztosítása a képzők számára (különösen, ha a projekt mérete úti és egyéb, megélhetéshez kapcsolódó költségeket generál).
  8. Önkormányzati támogatás a közszolgáltatásokhoz való hozzáférés érdekében.
  9. Önkéntesek közreműködése (gyakorlati és elméleti szakemberek, tanárok) a képzési modulok oktatásában.

Lépések: 

  1. Helyzetfelmérés a közösség és a kertnek otthont adó terület igényeivel kapcsolatban, hogy a képzési tartalmat az elvárt kompetenciákhoz lehessen igazítani.
  2. A képzési program kifejlesztése, a modulok kidolgozása.  
  3. A képzők kiválasztása

3. Galéria

4. Következtetések

A képzés modell megváltoztatására irányul. Ago-ökológiai szempontú, a helyi közösséggel közösen zajló fejlesztés. 

A tevékenység lényege, hogy a képzés révén a kertek olyan „laboratóriumokká” válnak, amelyekben a fenntartható stratégiák és az éghajlatváltozás mérséklése a gyakorlatban is megvalósítható. Emellett a személyes és szakmai kompetenciák is fejlődnek. Így az adott területen szerves fejlődésnek lehetünk tanúi.

Javaslat/ajánlás

"Az igazán innovatív, valódi változást eredményező projektek a közösség bevonásával, cselekvő együttműködésben valósíthatók meg."