{"id":6143,"date":"2023-10-25T09:24:21","date_gmt":"2023-10-25T09:24:21","guid":{"rendered":"https:\/\/learning.ecogardenstraining.com\/rapport-de-synthese\/"},"modified":"2023-11-29T08:08:37","modified_gmt":"2023-11-29T08:08:37","slug":"rapport-de-synthese","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/learning.ecogardenstraining.com\/fr\/rapport-de-synthese\/","title":{"rendered":"Rapport de synth\u00e8se"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"6143\" class=\"elementor elementor-6143 elementor-3653\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div data-dce-background-color=\"#347965\" data-dce-background-overlay-color=\"#000000\" data-dce-background-image-url=\"https:\/\/learning.ecogardenstraining.com\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/bp-banner-scaled.jpg\" class=\"elementor-element elementor-element-143bed5 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"143bed5\" data-element_type=\"container\" 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environnementale et aux d\u00e9fis du changement climatique dans les 5 pays du consortium (R\u00e9publique tch\u00e8que, Autriche, Espagne, Hongrie et France).<\/p>\n<p>Il est structur\u00e9 en trois parties principales :<\/p>\n<ol>\n<li>Contribution des jardins partag\u00e9s \u00e0 l&#8217;adaptation et \u00e0 l&#8217;\u00e9ducation au changement climatique<\/li>\n<li>Coop\u00e9ration avec les ONG et les d\u00e9cideurs\/municipalit\u00e9s<\/li>\n<li>Strat\u00e9gies futures<\/li>\n<\/ol>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-077b298 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"077b298\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>L&#8217;approche m\u00e9thodologique a \u00e9t\u00e9 partag\u00e9e entre les cinq \u00e9quipes nationales et chacune d&#8217;entre elles \u00e9tait responsable de l&#8217;\u00e9tude de son contexte national. Cela a abouti \u00e0 la production de ce rapport de synth\u00e8se et de 5 rapports nationaux. <\/p>\n<p>Ce rapport est un document introductif de base qui pr\u00e9sente les diff\u00e9rences et les similitudes entre les pays du consortium, ainsi qu&#8217;une vue d&#8217;ensemble qui permet de le transf\u00e9rer \u00e0 d&#8217;autres pays de l&#8217;UE.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f2e854 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9f2e854\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Introduction <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-223ced1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"223ced1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>En Europe, pr\u00e8s de 73 % de la population vit dans des zones urbaines et ce chiffre devrait passer \u00e0 plus de 80 % d&#8217;ici 2050. Le changement climatique est susceptible d&#8217;influencer presque toutes les composantes des villes et des agglom\u00e9rations &#8211; leur environnement, leur \u00e9conomie et leur soci\u00e9t\u00e9. (climateAdapt) Des changements massifs ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 constat\u00e9s. En particulier dans les pays partenaires du Sud, comme l&#8217;Espagne et le Sud de la France, de graves s\u00e9cheresses se produisent, provoquant des incendies de for\u00eat pendant que nous travaillons sur ce projet. Mais aussi dans les r\u00e9gions plus continentales, une augmentation des p\u00e9riodes de s\u00e9cheresse prolong\u00e9es est le ph\u00e9nom\u00e8ne le plus souvent signal\u00e9 par les usagers de jardins partag\u00e9s ayant particip\u00e9 \u00e0 notre enqu\u00eate en ligne.     <\/p>\n<p>Face \u00e0 ces d\u00e9fis, la plupart des villes et des communes \u00e9laborent des strat\u00e9gies d&#8217;att\u00e9nuation et d&#8217;adaptation au changement climatique. La lutte contre le changement climatique et les effets d&#8217;\u00eelots de chaleur urbains par le biais d&#8217;infrastructures vertes augmente la r\u00e9silience de la zone urbaine et est susceptible d&#8217;avoir \u00e9galement de nombreux autres b\u00e9n\u00e9fices, tels qu&#8217;une meilleure qualit\u00e9 de l&#8217;air, une meilleure sant\u00e9, une meilleure biodiversit\u00e9 et une meilleure qualit\u00e9 de vie globale pour les citoyens (climateAdapt). En m\u00eame temps, les co\u00fbts d&#8217;entretien des infrastructures vertes sont d\u00e9clar\u00e9s comme un d\u00e9fi important (MA 22, 2018). Les jardins g\u00e9r\u00e9s par la communaut\u00e9 pourraient \u00eatre une partie importante de la solution, bien que jusqu&#8217;\u00e0 pr\u00e9sent, ils fassent rarement partie des strat\u00e9gies d&#8217;adaptation au climat et soient donc sous-utilis\u00e9s dans le d\u00e9veloppement de villes et de quartiers r\u00e9silients (Clarke et al., 2019) &#8211; ce qui a chang\u00e9 dans certains des pays partenaires au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es. Ce rapport mentionne notamment la mani\u00e8re dont les jardins partag\u00e9s peuvent y contribuer &#8211; en termes d&#8217;infrastructure verte, en tant que laboratoires de techniques de jardinage et de conception adapt\u00e9es et en tant que centres d&#8217;\u00e9ducation environnementale au sens large. Les chances et les potentiels pour l&#8217;avenir sont \u00e9galement d\u00e9crits, ainsi que les obstacles et le type de soutien et de planification strat\u00e9gique n\u00e9cessaires pour que les jardins partag\u00e9s atteignent leur potentiel.    <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8d86baa elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8d86baa\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">D\u00e9veloppement, formes des jardins partag\u00e9s, r\u00e9seaux et organisations de soutien dans les diff\u00e9rents pays <\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c3991b7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c3991b7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les jardins partag\u00e9s dans les pays partenaires ont \u00e9volu\u00e9 au cours des 25 derni\u00e8res ann\u00e9es. En France, le d\u00e9veloppement a commenc\u00e9 avec la cr\u00e9ation d&#8217;un r\u00e9seau national en 1997. Au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000, des initiatives en Espagne, en Hongrie et en Autriche ont repris l&#8217;id\u00e9e et des jardins partag\u00e9s ont commenc\u00e9 \u00e0 s&#8217;y d\u00e9velopper \u00e9galement. Environ dix ans plus tard, les premiers jardins partag\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s \u00e0 Prague et se sont \u00e9tendus \u00e0 d&#8217;autres r\u00e9gions de la R\u00e9publique tch\u00e8que.   <\/p>\n<p>Aujourd&#8217;hui, le nombre de jardins partag\u00e9s s&#8217;est multipli\u00e9 dans tous les pays. Les chiffres actuels sont les suivants : <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e689aa6 eael-table-align-center eael-dt-th-align-left elementor-widget elementor-widget-eael-data-table\" data-id=\"e689aa6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-data-table.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"eael-data-table-wrap\" data-table_id=\"e689aa6\" id=\"eael-data-table-wrapper-e689aa6\" data-custom_responsive=\"false\">\n\t\t\t<table class=\"tablesorter eael-data-table center\" id=\"eael-data-table-e689aa6\">\n\t\t\t    <thead>\n\t\t\t        <tr class=\"table-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">Pays<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">Nombre de jardins<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t        <\/tr>\n\t\t\t    <\/thead>\n\t\t\t  \t<tbody>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Autriche<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">376<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">R\u00e9publique tch\u00e8que<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">137<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">France<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Au-dessus de 1000<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Hongrie<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">82<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Espagne (y compris les jardins scolaires et les jardins th\u00e9rapeutiques)<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">15.000<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t    <\/tbody>\n\t\t\t<\/table>\n\t\t<\/div>\n\t  \t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e9c3b45 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e9c3b45\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les donn\u00e9es concernant le nombre de jardins ne sont pas statistiquement valables. Dans tous les pays, il existe un certain nombre de jardins qui ne sont enregistr\u00e9s nulle part et qui n&#8217;ont pas pu \u00eatre compt\u00e9s. De plus, ce qui est compt\u00e9 diff\u00e8re d&#8217;un pays \u00e0 l&#8217;autre \u2013 il existe non seulement les jardins partag\u00e9s au sens strict, mais aussi les jardins p\u00e9dagogiques, les jardins d\u2019insertion\u2026  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-05a3927 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"05a3927\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Autriche<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39ed0be elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"39ed0be\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les premiers jardins partag\u00e9s \u00e9taient des initiatives priv\u00e9es de particuliers et de groupes d&#8217;amis \u00e0 Vienne. En 2007, les coop\u00e9rations avec la ville de Vienne ont commenc\u00e9 et, parall\u00e8lement, des jardins partag\u00e9s, initi\u00e9s par des citoyens engag\u00e9s, ont vu le jour dans diff\u00e9rentes r\u00e9gions d&#8217;Autriche. Entre-temps, ils sont lanc\u00e9s par des initiatives de citoyens ainsi qu&#8217;avec le soutien ou par l&#8217;interm\u00e9diaire de gouvernements locaux et de gestions de quartier &#8211; en fonction des conditions r\u00e9gionales. Depuis peu, les jardins partag\u00e9s font de plus en plus partie des nouveaux projets de logement et sont int\u00e9gr\u00e9s dans leurs espaces verts.   <br \/>Jusqu&#8217;\u00e0 pr\u00e9sent, il n&#8217;y a pas de r\u00e9seau national officiel, mais Gartenpolylog offre diff\u00e9rentes activit\u00e9s de mise en r\u00e9seau, et son site web sert de plateforme d&#8217;\u00e9change et d&#8217;information. Au niveau r\u00e9gional, plusieurs organisations de mise en r\u00e9seau et de services ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es, comme la coordination et le service des jardins partag\u00e9s dans le cadre de l&#8217;association climatique de Haute-Autriche ou le centre de services pour l&#8217;\u00e9ducation des adultes au Tyrol. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b98c47d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b98c47d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">France<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-48d2cb3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"48d2cb3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Le d\u00e9veloppement des jardins partag\u00e9s a commenc\u00e9 avec la cr\u00e9ation du r\u00e9seau national &#8220;Jardin dans tous ses \u00e9tats&#8221; qui voulait \u00e9tablir des jardins partag\u00e9s en suivant le mod\u00e8le d&#8217;autres pays comme le Royaume-Uni, les \u00c9tats-Unis et le Canada. Il a invit\u00e9 des experts internationaux et a diffus\u00e9 l&#8217;id\u00e9e dans toute la France. Des formations, des ateliers et des outils ont \u00e9t\u00e9 dispens\u00e9s par les correspondants locaux du r\u00e9seau pendant 20 ans. Le r\u00e9seau a ralenti ses activit\u00e9s dans les ann\u00e9es 2010. Actuellement, plusieurs organisations travaillent \u00e0 sa renaissance. \u00c9tant depuis le d\u00e9but une question de soci\u00e9t\u00e9 civile, les jardins partag\u00e9s sont entre-temps fortement soutenus par diverses autorit\u00e9s locales et municipalit\u00e9s. Leur valeur en tant qu&#8217;oasis verte et lieu de bien-\u00eatre pour les communaut\u00e9s locales, en particulier dans une p\u00e9riode de changement climatique, ainsi que la pression \u00e9conomique sur la gestion des espaces verts ont augment\u00e9 l&#8217;int\u00e9r\u00eat du public pour les espaces verts g\u00e9r\u00e9s par les communaut\u00e9s.      <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9091f33 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9091f33\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">R\u00e9publique tch\u00e8que<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98a2783 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"98a2783\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les premiers jardins partag\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9s en coop\u00e9ration avec les municipalit\u00e9s, les organisations \u00e0 but non lucratif et les entreprises. Toutes ces parties prenantes jouent encore un r\u00f4le important dans le d\u00e9veloppement futur. Jusqu&#8217;\u00e0 pr\u00e9sent, les activit\u00e9s qui y ont lieu sont principalement des rencontres avec la communaut\u00e9 locale et les quartiers. Au niveau des municipalit\u00e9s, ils sont d\u00e9j\u00e0 consid\u00e9r\u00e9s comme des facteurs importants pour l&#8217;adaptation au changement climatique.   <br \/>Il n&#8217;existe aucune organisation (association, f\u00e9d\u00e9ration, etc.) ou r\u00e9seau qui joue le r\u00f4le de r\u00e9seau ou de coordination au niveau r\u00e9gional ou national. Dans ce cadre, Kokoza joue un r\u00f4le majeur, en offrant des services et des consultations et en organisant des r\u00e9unions r\u00e9guli\u00e8res pour les gestionnaires de jardins partag\u00e9s afin de faciliter les \u00e9changes et l&#8217;apprentissage. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-33f269d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"33f269d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Hongrie<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c5cc7b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9c5cc7b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>En Hongrie, les toutes premi\u00e8res initiatives pouvant \u00eatre consid\u00e9r\u00e9es comme des jardins partag\u00e9s \u00e9taient li\u00e9es \u00e0 de petits groupes d&#8217;amis ou \u00e0 des communaut\u00e9s r\u00e9sidentielles. Presque au m\u00eame moment, les gouvernements locaux (surtout dans la capitale) ont \u00e9galement commenc\u00e9 \u00e0 montrer de l&#8217;int\u00e9r\u00eat pour la cr\u00e9ation de jardins. Cet int\u00e9r\u00eat a conduit \u00e0 une coop\u00e9ration active entre les municipalit\u00e9s et les ONG disposant des connaissances et de l&#8217;exp\u00e9rience n\u00e9cessaires pour cr\u00e9er et g\u00e9rer des jardins et organiser des jardins partag\u00e9s. Au cours de cette p\u00e9riode (2006-2016), K\u00c9K a jou\u00e9 un r\u00f4le de premier plan dans la promotion des id\u00e9es du mouvement des jardins partag\u00e9s et leur soutien. Les concepts (mod\u00e8les) pourraient \u00eatre adapt\u00e9s localement dans le cadre, par exemple, des lois et r\u00e8glements en vigueur. Certaines des entreprises impliqu\u00e9es dans des projets de d\u00e9veloppement immobilier, qui ont \u00e9t\u00e9 bloqu\u00e9s par la crise \u00e9conomique, ont \u00e9galement fourni des parcelles \u00e0 usage temporaire pour les communaut\u00e9s. En ce qui concerne la perception dans la soci\u00e9t\u00e9, les usagers sont encore consid\u00e9r\u00e9s comme des personnes \u00ab \u00e9tranges \u00bb. Il existe encore une sorte de r\u00e9sistance et de m\u00e9fiance \u00e0 l&#8217;\u00e9gard des activit\u00e9s bas\u00e9es sur la coop\u00e9ration et la solidarit\u00e9 communautaires.       <\/p>\n<p>Actuellement, il n&#8217;existe pas d&#8217;organisation (association, f\u00e9d\u00e9ration, etc.) ou de r\u00e9seau qui, \u00e0 l&#8217;\u00e9chelle r\u00e9gionale ou nationale, assume le r\u00f4le de coordination, de mise en r\u00e9seau, de prestation de services ou d&#8217;autres fonctions afin de soutenir la coop\u00e9ration des jardins, la diffusion de leurs valeurs et leur promotion aupr\u00e8s du public et des d\u00e9cideurs.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-72c3643 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"72c3643\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Espagne<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d992dbb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d992dbb\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Le d\u00e9veloppement des jardins partag\u00e9s a \u00e9t\u00e9 fortement li\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rents mouvements sociaux et actions politiques, notamment apr\u00e8s la crise \u00e9conomique de 2008. Ils ont \u00e9t\u00e9 principalement cr\u00e9\u00e9s pour les communaut\u00e9s par les communaut\u00e9s et sont consid\u00e9r\u00e9s comme des lieux d&#8217;autogestion communautaire dirig\u00e9s et g\u00e9r\u00e9s par des b\u00e9n\u00e9voles. Jusqu&#8217;\u00e0 pr\u00e9sent, ils sont rarement soutenus par les municipalit\u00e9s locales et ne sont donc souvent pas assez stables et durables pour atteindre leur plein potentiel. En Espagne, les universit\u00e9s jouent un r\u00f4le important en tant que promoteurs des jardins partag\u00e9s en fournissant des terrains et en int\u00e9grant les jardins dans leurs activit\u00e9s d&#8217;enseignement et d&#8217;apprentissage.   <br \/>En ce qui concerne la mise en r\u00e9seau, il y a eu plusieurs \u00e9v\u00e9nements au niveau national initi\u00e9s par diff\u00e9rents acteurs, mais jusqu&#8217;\u00e0 pr\u00e9sent aucune institution qui cr\u00e9e des structures stables et promeut la mise en r\u00e9seau sur une base r\u00e9guli\u00e8re.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f8d46a e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"9f8d46a\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-33d89d9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"33d89d9\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-63d95ac elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"63d95ac\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Contribution des jardins partag\u00e9s \u00e0 l'adaptation et \u00e0 l'\u00e9ducation au changement climatique<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fd67315 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fd67315\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les jardins partag\u00e9s apportent une contribution pr\u00e9cieuse \u00e0 l&#8217;adaptation au changement climatique des villes et des villages gr\u00e2ce aux <em>&#8220;zones d&#8217;infiltration, \u00e0 une plus grande biodiversit\u00e9, par exemple gr\u00e2ce aux prairies fleuries, \u00e0 l&#8217;\u00e9conomie circulaire, \u00e0 l&#8217;\u00e9conomie et \u00e0 la collecte de l&#8217;eau&#8221;.<\/em> (groupe de discussion des participants en Autriche) D&#8217;une part, en ce qui concerne leur propre survie, les jardins sont actifs en termes de mise en \u0153uvre de techniques respectueuses du climat. D&#8217;autre part, lors de la mise en \u0153uvre de nouvelles techniques et activit\u00e9s, les jardins deviennent une sorte d&#8217;espaces pilotes o\u00f9 le reste de la soci\u00e9t\u00e9 peut apprendre comment \u00eatre plus vert et plus respectueux du climat. En fait,   <em>\u201c<\/em><em>les jardins sont, bien s\u00fbr, le meilleur exemple de pratiques &#8220;think global act local \u2013 Penser globalement, agir localement &#8220;, et des espaces pour une action citoyenne directe contre le changement climatique<\/em><em>\u201d <\/em>(participant Focus Group Espagne). Comme indiqu\u00e9 \u00e9galement en Espagne, les jardiniers se consid\u00e8rent comme des experts dans la recherche de solutions adapt\u00e9es localement et dans la r\u00e9action au contexte environnemental. Ils peuvent servir d&#8217;oasis de verdure et \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9s pour remettre en culture des friches industrielles.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-455a748 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"455a748\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Att\u00e9nuation et adaptation au changement climatique dans les jardins eux-m\u00eames<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8e477a8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8e477a8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les jardins partag\u00e9s ont mis en place de nombreuses mesures pour r\u00e9duire leur empreinte carbone, r\u00e9duire leur impact n\u00e9gatif sur le climat et adapter leurs jardins au changement climatique. Selon toutes les organisations partenaires, la sensibilisation moyenne au changement climatique est plus \u00e9lev\u00e9e chez les usagers des jardins partag\u00e9s que dans le reste de la population. Cependant, toutes les mesures mises en place dans les jardins qui ont un impact positif sur le climat ne sont pas n\u00e9cessairement prises consciemment comme des mesures d&#8217;att\u00e9nuation ou d&#8217;adaptation au changement climatique. Souvent, elles font simplement partie des pratiques \u00e9cologiques des jardins.   <\/p>\n<p>Pour savoir ce qui est d\u00e9j\u00e0 mis en pratique, nous avons envoy\u00e9 un questionnaire en ligne aux jardins partag\u00e9s de tous les pays partenaires. La mesure la plus r\u00e9pandue parmi tous les r\u00e9pondants est l&#8217;interdiction des engrais et pesticides synth\u00e9tiques dans les jardins. Plus de 130 des 158 r\u00e9pondants appliquent d\u00e9j\u00e0 ces mesures. L&#8217;interdiction des engrais permet notamment de r\u00e9duire les \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre dues \u00e0 leur production et \u00e0 leur d\u00e9composition.   <\/p>\n<p>Une pratique \u00e9troitement li\u00e9e \u00e0 l&#8217;interdiction des engrais synth\u00e9tiques est le compostage qui est \u00e9galement tr\u00e8s utilis\u00e9 dans les jardins de tous les pays (121 sur 158) pour maintenir les nutriments dans le cycle et fertiliser les plantes de mani\u00e8re naturelle. L&#8217;utilisation d&#8217;engrais verts, une autre fa\u00e7on d&#8217;apporter des fertilisants, est moins populaire mais toujours utilis\u00e9e par 82 jardins. Comme l&#8217;a d\u00e9clar\u00e9 un participant du groupe de discussion autrichien, <em>&#8220;les jardins partag\u00e9s peuvent contribuer \u00e0 la s\u00e9questration du carbone dans le sol en cr\u00e9ant de l&#8217;humus &#8211; par le biais du compostage normal ou du charbon v\u00e9g\u00e9tal&#8221;<\/em>.  <\/p>\n<p>Le paillage, une forme particuli\u00e8re de compostage ainsi qu&#8217;une m\u00e9thode pour prot\u00e9ger le sol de l&#8217;\u00e9vaporation et de l&#8217;\u00e9rosion, est une autre pratique utilis\u00e9e par une grande majorit\u00e9 de jardins r\u00e9pondants (110).<\/p>\n<p>L&#8217;inclusion d&#8217;une flore naturelle et de coins sauvages pour les insectes et les oiseaux faisait \u00e9galement partie des pratiques les plus r\u00e9pandues.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c50ebf elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-dce-dynamic-charts\" data-id=\"3c50ebf\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;labels&quot;:&quot;[drip irrigation],[mulching],[composting],[collection of rainwater],[watering free garden],[use of green manure],[ban of synthetic fertiliser],[ban of synthetic pesticides],[peat-free gardening],[including natural flora and wild corners],[no or low dig gardening],[use of locally adapted organic plants],[use of biochart],[planting windbreaks],[terrain modulation (e.g. swales)]&quot;,&quot;data&quot;:&quot;32,110,121,68,16,82,131,134,65,91,65,68,14,41,21&quot;,&quot;stepsize&quot;:20,&quot;axis_x_grid_color&quot;:&quot;#34796500&quot;,&quot;axis_x_labels_color&quot;:&quot;#353535&quot;,&quot;axis_y_grid_color&quot;:&quot;#B8B8B8&quot;,&quot;axis_y_labels_color&quot;:&quot;#353535&quot;,&quot;background_data&quot;:[{&quot;_id&quot;:&quot;63a7d6f&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#049F82&quot;,&quot;__globals__&quot;:{&quot;color&quot;:&quot;&quot;}}],&quot;type&quot;:&quot;bar&quot;,&quot;input&quot;:&quot;simple&quot;,&quot;begin_at_zero&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;border_width_data&quot;:1}\" data-widget_type=\"dce-dynamic-charts.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\n\t\t<div class=\"chart-container\" style=\"position: relative;\">\n\t\t\t<canvas id=\"myChart\"><\/canvas>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fbe97fc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fbe97fc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Il est \u00e9galement int\u00e9ressant de constater les diff\u00e9rences entre les pays. Alors que l&#8217;irrigation au goutte-\u00e0-goutte n&#8217;est utilis\u00e9e que dans tr\u00e8s peu de jardins dans tous les autres pays, en Espagne, pr\u00e8s de deux tiers des jardins ayant r\u00e9pondu utilisent ce syst\u00e8me d&#8217;arrosage. L&#8217;inverse peut \u00eatre dit pour la collecte de l&#8217;eau de pluie qui est rarement utilis\u00e9e en Espagne ainsi qu&#8217;en Hongrie, mais utilis\u00e9e par au moins la moiti\u00e9 des jardins dans les autres pays partenaires. Le leader incontest\u00e9 du jardinage \u00e0 faible profondeur est la France (21 des 26 jardins utilisant cette m\u00e9thode), probablement en raison de la pr\u00e9valence de la Grelinette.   <\/p>\n<p>Les pratiques qui ne sont pas encore utilis\u00e9es dans de nombreux jardins mais qui font partie des plans futurs d&#8217;au moins certains d&#8217;entre eux sont les changements dans la gestion de l&#8217;eau, y compris la collecte de l&#8217;eau de pluie et l&#8217;irrigation au goutte-\u00e0-goutte, l&#8217;utilisation de charbon bio et de nouvelles techniques de culture respectueuses de la nature.<\/p>\n<p>Les pratiques suppl\u00e9mentaires, que les jardiniers ont sp\u00e9cifi\u00e9es, sont les suivantes<\/p>\n<ul>\n<li>Promotion d&#8217;outils de jardinage de faible technicit\u00e9<\/li>\n<li>Rotation des cultures et cultures intercalaires<\/li>\n<li>Modification du calendrier de sciage<\/li>\n<li>Permaculture<\/li>\n<li>Fauchage du secteur<\/li>\n<li>Utilisation d&#8217;ollas &#8211; un syst\u00e8me d&#8217;arrosage sp\u00e9cial<\/li>\n<li>Jardinage extensif avec utilisation de plantes vivaces \u00e0 semis automatique et peu exigeantes, ainsi que d&#8217;esp\u00e8ces sauvages comestibles<\/li>\n<li>Plantation d&#8217;un grand nombre d&#8217;arbres et de plantes, cr\u00e9ation de jardins forestiers ou de ce que l&#8217;on appelle des for\u00eats alimentaires.<\/li>\n<li>Production de semences pour la collection de semences locales et biblioth\u00e8que de semences<\/li>\n<li>Jardinage vertical<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3042975 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3042975\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les pratiques autres que le jardinage qui sont utilis\u00e9es dans de nombreux jardins des personnes interrog\u00e9es sont la r\u00e9utilisation, la r\u00e9paration, le recyclage et l&#8217;upcycling. L&#8217;utilisation de mat\u00e9riaux locaux et la collecte s\u00e9lective des d\u00e9chets ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 mentionn\u00e9es par la majorit\u00e9 des jardins.  <br \/>L&#8217;utilisation de toilettes \u00e0 compostage\/toilettes s\u00e8ches\/toilettes s\u00e9par\u00e9es a \u00e9t\u00e9 mentionn\u00e9e ind\u00e9pendamment par diff\u00e9rents jardins de diff\u00e9rents pays et dans certains d&#8217;entre eux le fumier humain est m\u00eame trait\u00e9 pour \u00eatre r\u00e9utilis\u00e9 dans les jardins. L&#8217;utilisation d&#8217;\u00e9nergies renouvelables comme le photovolta\u00efque a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cifi\u00e9e par diff\u00e9rents jardins. Les structures construites comme les pergolas ou les abris pour cr\u00e9er de l&#8217;ombre et collecter l&#8217;eau sont une autre pratique mentionn\u00e9e par plusieurs r\u00e9pondants.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-640b5a8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"640b5a8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c9ducation environnementale dans les jardins partag\u00e9s<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-414585b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"414585b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Dans tous les pays, on s&#8217;accorde \u00e0 reconna\u00eetre que les communaut\u00e9s ont un fort potentiel en termes d&#8217;\u00e9ducation \u00e0 l&#8217;environnement et qu&#8217;elles jouent d\u00e9j\u00e0 un r\u00f4le important \u00e0 l&#8217;heure actuelle. Les jardins sont le lieu id\u00e9al pour dispenser une \u00e9ducation \u00e0 la fois pratique et adapt\u00e9e aux d\u00e9fis les plus actuels, dont, bien s\u00fbr, la lutte contre le changement climatique, mais aussi pour apprendre la coexistence, la citoyennet\u00e9, l&#8217;\u00e9galit\u00e9, le respect et la d\u00e9mocratie. <br \/>Les participants aux diff\u00e9rents groupes de discussion ainsi que les r\u00e9pondants au questionnaire ont particuli\u00e8rement soulign\u00e9 le r\u00f4le des jardins partag\u00e9s dans l&#8217;\u00e9ducation non formelle, non formelle et formelle, \u00e0 travers des ateliers, des s\u00e9minaires, des visites guid\u00e9es. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fc85c95 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fc85c95\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c9ducation non formelle<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bcbc67f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bcbc67f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Apprendre les uns des autres des pratiques de jardinage respectueuses de l&#8217;environnement, se consulter et apprendre par l&#8217;observation sont les &#8220;m\u00e9thodes d&#8217;apprentissage&#8221; les plus couramment pratiqu\u00e9es. Les connaissances et les exp\u00e9riences sont \u00e9chang\u00e9es dans des contextes informels tels que les repas en commun ou les r\u00e9unions le soir. M\u00eame si \u00e7a ne constitue qu\u2019une partie des activit\u00e9s des jardins, la mise en place de ces activit\u00e9s a d\u00e9j\u00e0 un impact \u00e9ducatif et permet de comprendre les cycles naturels et l&#8217;impact du changement climatique, comme l&#8217;a d\u00e9clar\u00e9 un participant du groupe de discussion tch\u00e8que :   <em>&#8220;Je peux d\u00e9j\u00e0 voir ce qui se passe. Nos membres s&#8217;impliquent de plus en plus&#8230; simplement en \u00e9tant membres de notre jardin, en parlant aux autres, etc.&#8221;.<br \/><\/em>Comme d\u00e9crit ci-dessus, les jardins partag\u00e9s ont d\u00e9j\u00e0 diffus\u00e9 de nombreuses pratiques respectueuses de l&#8217;environnement et du climat et influencent ainsi leurs b\u00e9n\u00e9voles. Cela provoque \u00e9galement des changements de perception et de comportement au-del\u00e0 du jardinage proprement dit. Cela permet de repenser les modes de consommation avec un impact sur la conscience des ressources naturelles et la gestion des d\u00e9chets. Dans de nombreux cas, les r\u00e8gles de base du d\u00e9veloppement durable sont d\u00e9j\u00e0 couvertes par le r\u00e8glement du jardin et sont communiqu\u00e9es \u00e0 chaque nouveau membre d&#8217;un groupe.    <br \/>Les actions transversales, consid\u00e9r\u00e9es par les jardiniers comme extr\u00eamement pertinentes, sont toutes des activit\u00e9s de diffusion et de sensibilisation, principalement dans les canaux locaux, mais avec le besoin de diffuser largement ce qui est et peut \u00eatre fait dans les jardins, ils affirment que <em>&#8220;<\/em><em>plus nous gagnons en visibilit\u00e9, plus cela sera attrayant pour les gens et plus le message sera diffus\u00e9<\/em><em>&#8220;.<\/em> (participant Focus group Espagne) <\/p>\n<p>En ce qui concerne le changement climatique, les jardins partag\u00e9s sont d\u00e9crits comme des lieux o\u00f9 les gens peuvent faire l&#8217;exp\u00e9rience qu&#8217;ils peuvent changer leur environnement et devenir actifs. <em>&#8220;Cette orientation vers l&#8217;action est totalement importante&#8230; que puis-je apporter sans \u00eatre submerg\u00e9 ?&#8230; Tout le monde peut contribuer &#8220;. (participant \u00e0 la table ronde en Autriche)<\/em>  <\/p>\n<p>En outre, <em>&#8220;l&#8217;effet multiplicateur des jardins partag\u00e9s est \u00e9norme. Il y a les gens, qui jardinent, leur environnement et le voisinage du jardin ainsi que les organisations impliqu\u00e9es dans le jardin et leur environnement.&#8221; (participant \u00e0 la table ronde en Autriche).<\/em><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5960453 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5960453\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Enseignement formel<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-981667c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"981667c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>En ce qui concerne l&#8217;\u00e9ducation formelle, les ateliers destin\u00e9s aux jardiniers constituent l&#8217;activit\u00e9 la plus courante. Mais des ateliers ouverts au public ou destin\u00e9s \u00e0 des groupes cibles sp\u00e9cifiques sont \u00e9galement organis\u00e9s. Les contenus des ateliers vont de la consommation durable, de l&#8217;agro\u00e9cologie, de l&#8217;\u00e9cof\u00e9minisme, des m\u00e9thodes d&#8217;irrigation, du sol et du climat, de la permaculture \u00e0 des ateliers plus pratiques comme la construction d&#8217;un mur de pierres s\u00e8ches, la mise en place d&#8217;un compost ou la plantation d&#8217;une prairie fleurie. Les informations sur les pratiques de jardinage \u00e9cologique sont \u00e9galement diffus\u00e9es par le biais de bulletins d&#8217;information et de communications par Whatsapp.   <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-67fd51c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"67fd51c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Educational activities in community gardens (n=155)<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6595808 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-dce-dynamic-charts\" data-id=\"6595808\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;labels&quot;:&quot;Activity 1,Activity 2,Activity 3,Activity 4,Activity 5,None&quot;,&quot;data&quot;:&quot;120,105,74,64,64,14&quot;,&quot;stepsize&quot;:20,&quot;axis_x_grid_color&quot;:&quot;#34796500&quot;,&quot;axis_x_labels_color&quot;:&quot;#353535&quot;,&quot;axis_y_grid_color&quot;:&quot;#B8B8B8&quot;,&quot;axis_y_labels_color&quot;:&quot;#353535&quot;,&quot;background_data&quot;:[{&quot;_id&quot;:&quot;63a7d6f&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#049F82&quot;,&quot;__globals__&quot;:{&quot;color&quot;:&quot;&quot;}}],&quot;type&quot;:&quot;bar&quot;,&quot;input&quot;:&quot;simple&quot;,&quot;begin_at_zero&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;border_width_data&quot;:1}\" data-widget_type=\"dce-dynamic-charts.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\n\t\t<div class=\"chart-container\" style=\"position: relative;\">\n\t\t\t<canvas id=\"myChart\"><\/canvas>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-670d8ae elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"670d8ae\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Activity 1:<\/strong> Looking at other community gardeners in your garden and learning from their example<br \/><strong>Activity 2: <\/strong>Gardeners asking and telling each other, how to plant, grow, harvest<br \/><strong>Activity 3: <\/strong>Exchange of knowledge and skills in meetings and workshops from gardeners for gardeners<br \/><strong>Activity 4: <\/strong>Workshops with external experts on certain topics for gardeners<br \/><strong>Activity 5: <\/strong>Cooperations with other organisations in the field of environmental education<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-19f8928 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"19f8928\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Des activit\u00e9s de formation et d&#8217;\u00e9ducation suppl\u00e9mentaires ont aussi \u00e9t\u00e9 mentionn\u00e9es par les jardins partag\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li>Cours de cyclisme organis\u00e9s par un jardin<\/li>\n<li>Visites guid\u00e9es dans les jardins<\/li>\n<li>Formation des enseignants sur les jardins partag\u00e9s et les jardins scolaires<\/li>\n<li>Promouvoir la science citoyenne<\/li>\n<li>S\u00e9minaires sur l&#8217;\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-871c8c2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"871c8c2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Pour inclure un public plus large, des \u00e9v\u00e9nements portes ouvertes, des stages et m\u00eame des formations pour les entreprises sont organis\u00e9s. Des panneaux d&#8217;information expliquant les pratiques de jardinage durable sont \u00e9galement utilis\u00e9s. Outre l&#8217;\u00e9ducation des adultes, dans de nombreux jardins, les offres destin\u00e9es aux jardins d&#8217;enfants, aux \u00e9coles et aux camps de jeunes constituent une part importante des activit\u00e9s \u00e9ducatives.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e3ff9d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"5e3ff9d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Learning activities open to the public (n=155)<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-be6ff10 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-dce-dynamic-charts\" data-id=\"be6ff10\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;labels&quot;:&quot;Activity 1,Activity 2,Activity 3,Activity 4,Activity 5,Activity 6,None&quot;,&quot;data&quot;:&quot;90,38,21,48,76,49,20&quot;,&quot;stepsize&quot;:20,&quot;axis_x_grid_color&quot;:&quot;#34796500&quot;,&quot;axis_x_labels_color&quot;:&quot;#353535&quot;,&quot;axis_y_grid_color&quot;:&quot;#B8B8B8&quot;,&quot;axis_y_labels_color&quot;:&quot;#353535&quot;,&quot;background_data&quot;:[{&quot;_id&quot;:&quot;63a7d6f&quot;,&quot;color&quot;:&quot;#049F82&quot;,&quot;__globals__&quot;:{&quot;color&quot;:&quot;&quot;}}],&quot;type&quot;:&quot;bar&quot;,&quot;input&quot;:&quot;simple&quot;,&quot;begin_at_zero&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;border_width_data&quot;:1}\" data-widget_type=\"dce-dynamic-charts.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\n\t\t<div class=\"chart-container\" style=\"position: relative;\">\n\t\t\t<canvas id=\"myChart\"><\/canvas>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-261b66c elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"261b66c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Activity 1:<\/strong> Open garden days<br \/><strong>Activity 2: <\/strong>Internships for students or volunteers<br \/><strong>Activity 3: <\/strong>Environmental programs for enterprises or institutions<br \/><strong>Activity 4: <\/strong>Passive methods of educations e.g. info panels<br \/><strong>Activity 5: <\/strong>Environmental education activities for schools, kindergarten<br \/><strong>Activity 6: <\/strong>Learning\/teaching activities together with educational institutions or municipalities<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-72298fd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"72298fd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Un cas particulier est le lien entre les jardins partag\u00e9s et les universit\u00e9s en Espagne. Les universit\u00e9s utilisent leurs espaces verts pour installer des jardins partag\u00e9s. Ceux-ci peuvent \u00eatre utilis\u00e9s comme des salles de classe ouvertes et les \u00e9tudiants peuvent effectuer leurs stages dans les jardins.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9be6b3f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9be6b3f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">D\u00e9fis et potentiels suppl\u00e9mentaires<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3f8d1ba elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3f8d1ba\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Une grande majorit\u00e9 des personnes interrog\u00e9es pr\u00e9voit ou souhaite r\u00e9aliser davantage d&#8217;activit\u00e9s \u00e9ducatives dans le jardin \u00e0 l&#8217;avenir (110 sur 158). <\/p>\n<p>L\u2019\u00e9ducation formelle est g\u00e9n\u00e9ralement ce qui pose le plus de probl\u00e8mes et un d\u00e9fi majeur. Certains jardins manquent en effet des comp\u00e9tences ou capacit\u00e9s suivantes : <\/p>\n<p>Temps et capacit\u00e9 d&#8217;organisation et de coordination : Comme la plupart des membres et des coordinateurs du jardin y participent pendant leur temps libre, il est difficile de coordonner ces activit\u00e9s de mani\u00e8re r\u00e9guli\u00e8re. <em>&#8220;Si vous voulez que je commence \u00e0 \u00e9duquer, il suffit de me donner un expert en la mati\u00e8re et quelqu&#8217;un qui pourrait tout organiser. Je suis d\u00e9j\u00e0 occup\u00e9 avec le jardin&#8230;&#8221;<\/em> (participant Focus Group Czech Republic) <\/p>\n<p>Connaissances et expertise : Le manque d&#8217;expertise dans les domaines des ateliers ainsi que dans l&#8217;organisation et la promotion est \u00e9galement d\u00e9crit comme une entrave. Les usagers des jardins partag\u00e9s, ou leurs responsables, ne sont pas toujours des professionnels dans ce domaine et trouver et engager les bons experts semble difficile pour de nombreux groupes. Ceci est \u00e9galement li\u00e9 au d\u00e9fi suivant.  <\/p>\n<p>Moyens financiers et financement : Le soutien financier semble \u00eatre un point crucial dans l&#8217;organisation d&#8217;activit\u00e9s \u00e9ducatives. Les experts qui partagent leurs connaissances dans le jardin doivent \u00eatre r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s, ainsi que le mat\u00e9riel d&#8217;atelier et la location des salles. <em>&#8220;Nous sommes toujours d\u00e9sireux d&#8217;organiser des programmes de sensibilisation pour les jardins partag\u00e9s, mais en raison d&#8217;un manque de financement, nous sommes de moins en moins en mesure de le faire gratuitement.&#8221;<\/em> (participant du groupe de discussion Hongrie)<\/p>\n<p>L&#8217;infrastructure et les \u00e9quipements manquants constituent un autre d\u00e9fi. Des lieux proches des jardins, adapt\u00e9s \u00e0 toutes les conditions m\u00e9t\u00e9orologiques et \u00e0 tous les mat\u00e9riaux, seraient n\u00e9cessaires. <\/p>\n<p>La promotion des activit\u00e9s \u00e9ducatives est un autre point faible signal\u00e9 par diff\u00e9rents jardiniers. Il est souvent impossible d&#8217;atteindre un public plus large. Le manque de temps et de comp\u00e9tences, comme d\u00e9crit ci-dessus, en est une raison. Le manque de soutien de la part des municipalit\u00e9s et le peu de coop\u00e9ration avec les \u00e9tablissements d&#8217;enseignement en sont une autre.   <\/p>\n<p>Un d\u00e9fi particulier signal\u00e9 par l&#8217;Autriche est le manque d&#8217;ouverture des jardins. Un quart des personnes interrog\u00e9es ne souhaitent pas ouvrir leur jardin au public. Le d\u00e9bat sur l&#8217;ouverture ou la fermeture des jardins est toujours d&#8217;actualit\u00e9. Alors que les participants aux tables rondes ont convenu que les jardins devraient \u00eatre ouverts, en particulier s&#8217;ils jouent un r\u00f4le dans l&#8217;\u00e9ducation \u00e0 l&#8217;environnement, il n&#8217;existe pas de r\u00e9glementation claire dans les accords d&#8217;utilisation des terres ou dans de nombreux programmes de financement public et de nombreux jardins ont tendance \u00e0 garder les portes ferm\u00e9es.   <\/p>\n<p>En Espagne et en R\u00e9publique tch\u00e8que, la fluctuation au sein du groupe et l&#8217;instabilit\u00e9 des jardins sont signal\u00e9es comme des d\u00e9fis importants. Alors qu&#8217;en Espagne, les jardins en tant que tels sont souvent des projets \u00e0 court terme et ne peuvent donc pas exploiter tout leur potentiel et d\u00e9velopper des programmes \u00e0 long terme, en R\u00e9publique tch\u00e8que, les membres ont tendance \u00e0 ne faire partie des groupes de jardinage que pendant une courte p\u00e9riode et beaucoup d&#8217;\u00e9nergie est investie dans la consolidation du groupe et l&#8217;acquisition de nouveaux membres. <\/p>\n<p>Une grande chance de surmonter certains des d\u00e9fis d\u00e9crits ci-dessus r\u00e9side dans le renforcement de la mise en r\u00e9seau et de la coop\u00e9ration. Si les jardins coop\u00e8rent les uns avec les autres, ils peuvent partager du mat\u00e9riel et des ressources. Ils pourraient \u00e9galement accro\u00eetre les \u00e9changes d&#8217;exp\u00e9riences et de pratiques entre les jardiniers, voire d\u00e9velopper ensemble de nouveaux contenus \u00e9ducatifs. Ils pourraient \u00e9galement inviter des experts, partager les co\u00fbts et rendre l&#8217;\u00e9v\u00e9nement accessible aux jardiniers de tous les jardins participants. La coop\u00e9ration avec les \u00e9tablissements d&#8217;enseignement pourrait r\u00e9soudre le probl\u00e8me des infrastructures appropri\u00e9es. Gr\u00e2ce aux canaux d&#8217;information des institutions, un public plus large pourrait \u00eatre atteint et les activit\u00e9s \u00e9ducatives pourraient accro\u00eetre leur impact.     <\/p>\n<p>Outre le soutien financier, les conseils et la formation, le soutien organisationnel a \u00e9t\u00e9 mentionn\u00e9 comme pertinent pour augmenter les activit\u00e9s d&#8217;\u00e9ducation formelle. Comme les jardiniers et les animateurs de jardins travaillent principalement sur une base volontaire et ont des ressources limit\u00e9es, un personnel r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 qui coordonne, organise et promeut des activit\u00e9s \u00e9ducatives pour un ou plusieurs jardins dans une r\u00e9gion aiderait \u00e0 augmenter ces activit\u00e9s. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0997838 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"0997838\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-500fa10 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"500fa10\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fa3abf4 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"fa3abf4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Coop\u00e9ration avec les ONG et les d\u00e9cideurs\/municipalit\u00e9s<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-facc02a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"facc02a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>En ce qui concerne les coop\u00e9rations avec les municipalit\u00e9s et les d\u00e9cideurs, le tableau est tr\u00e8s diff\u00e9rent selon les pays partenaires. En R\u00e9publique tch\u00e8que, en Hongrie et en Autriche, les municipalit\u00e9s jouent principalement le r\u00f4le de fournisseurs de terrains ou, dans certains cas, de soutien financier.  <\/p>\n<p>Dans le cas de la Hongrie, une coop\u00e9ration r\u00e9guli\u00e8re et \u00e0 long terme n&#8217;est possible que s&#8217;il existe au sein de la municipalit\u00e9 une personne ou un service comp\u00e9tent charg\u00e9 des jardins partag\u00e9s. Ils peuvent \u00eatre inclus dans des documents strat\u00e9giques &#8211; comme en R\u00e9publique tch\u00e8que et en Hongrie &#8211; ou m\u00eame ne pas en faire partie comme dans de nombreuses r\u00e9gions d&#8217;Autriche.  <br \/>En France et en Espagne, le soutien et la coop\u00e9ration avec les municipalit\u00e9s et les institutions publiques sont beaucoup plus courants. Plusieurs villes en France comme Pau, Montpellier, Paris, Lyon accompagnent les citoyens qui veulent d\u00e9velopper des jardins partag\u00e9s, les aidant \u00e0 cr\u00e9er leur projet, \u00e0 trouver un lieu, \u00e0 cr\u00e9er une association. Elles fournissent \u00e9galement des mat\u00e9riaux et m\u00eame des plantes. On trouve ainsi un programme de distribution de semences pour la conservation des vari\u00e9t\u00e9s locales en Andalousie et \u00e0 Montpellier, des programmes de formation de ma\u00eetres composteurs en France et des plans de compostage communautaire dans diff\u00e9rentes r\u00e9gions espagnoles.    <br \/>Une coop\u00e9ration particuli\u00e8re entre les associations de quartier et les organisations municipales a \u00e9t\u00e9 constat\u00e9e \u00e0 Cordoue. \u00c0 la suite des premi\u00e8res r\u00e9unions, la municipalit\u00e9 s&#8217;est pleinement impliqu\u00e9e dans la gestion des jardins et a ainsi multipli\u00e9 par quatre l&#8217;espace r\u00e9serv\u00e9 aux jardins en g\u00e9n\u00e9ral, dont la plupart sont g\u00e9r\u00e9s collectivement. La ville souhaitait ainsi cr\u00e9er des <em>&#8220;jardins \u00e9ducatifs, agro-\u00e9cologiques et \u00e9quitables pour les hommes et les femmes&#8221; (participant \u00e0 la table ronde en Espagne).<\/em> Dans le cadre du programme &#8220;Cordoba Verde por el Clima&#8221;, plus de 200 ateliers sur le changement climatique ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s depuis 2011, impliquant 4000 jeunes.  <\/p>\n<p>Dans presque tous les pays partenaires, les \u00e9coles et les universit\u00e9s sont consid\u00e9r\u00e9es comme des partenaires importants pour la coop\u00e9ration, qu&#8217;il s&#8217;agisse d&#8217;activit\u00e9s \u00e9ducatives existantes ou futures.<\/p>\n<p>La coop\u00e9ration avec les ONG couvre diverses activit\u00e9s. Les ONG utilisent l&#8217;espace d&#8217;un jardin partag\u00e9 pour leurs activit\u00e9s de plein air, th\u00e9rapeutiques ou environnementales. En Autriche, les ONG sont principalement un partenaire solide en mati\u00e8re de conseil et d&#8217;\u00e9ducation concernant diverses questions relatives aux jardins. En Hongrie, les coop\u00e9ratives alimentaires utilisent les jardins comme point de vente. Elles peuvent coop\u00e9rer en tant que partenaires dans des projets financ\u00e9s par l&#8217;UE. Dans le cadre de projets Erasmus+, plusieurs associations ont d\u00e9velopp\u00e9 dans les pays partenaires et au-del\u00e0 le programme Gardeniser, une formation pour les animateurs de jardins afin de les aider \u00e0 g\u00e9rer des jardins partag\u00e9s.     <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d51e97 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"6d51e97\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-420eea2 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"420eea2\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d499e5f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d499e5f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Strat\u00e9gies d'avenir <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1a5cd11 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1a5cd11\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Si l&#8217;on examine les strat\u00e9gies existantes concernant les jardins partag\u00e9s, il n&#8217;existe aucune strat\u00e9gie aux niveaux nationaux. Parfois, les strat\u00e9gies sont formul\u00e9es \u00e0 un niveau r\u00e9gional ou local comme \u00e0 Budapest ou \u00e0 Paris. Dans les strat\u00e9gies de d\u00e9veloppement municipal, les jardins partag\u00e9s sont parfois mentionn\u00e9s dans une note, comme \u00e0 Prague ou \u00e0 Vienne, mais ils ne sont souvent pas li\u00e9s au changement climatique ou leur potentiel n&#8217;est pas per\u00e7u. Actuellement, des strat\u00e9gies climatiques sont d\u00e9velopp\u00e9es dans de nombreux endroits mais, \u00e0 l&#8217;exception de la Hongrie, les jardins partag\u00e9s sont rarement mentionn\u00e9s explicitement.   <\/p>\n<p>Selon les personnes interrog\u00e9es dans tous les pays partenaires, les jardins partag\u00e9s pourraient apporter de multiples contributions aux strat\u00e9gies d&#8217;adaptation et d&#8217;att\u00e9nuation du changement climatique \u00e0 diff\u00e9rents niveaux :<\/p>\n<ul>\n<li>leur fonction d&#8217;infrastructure verte permettant de rafra\u00eechir les zones denses de la ville et de retenir les eaux de pluie<\/li>\n<li>leur fonction d&#8217;\u00e9ducation et de sensibilisation<\/li>\n<li>la production d&#8217;aliments locaux et alimentation des communaut\u00e9s<\/li>\n<li>la fermeture des cycles de ressources par la production locale et le compostage<\/li>\n<li>l&#8217;impact sur les communaut\u00e9s locales et l&#8217;atteinte de diff\u00e9rents groupes cibles<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1083f43 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1083f43\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Toutes ces fonctions pourraient \u00e9galement \u00eatre reli\u00e9es \u00e0 d&#8217;autres strat\u00e9gies existantes concernant<\/p>\n<p>le d\u00e9veloppement de l&#8217;agriculture biologique et de l&#8217;agro-\u00e9cologie, de l&#8217;\u00e9conomie sociale et communautaire, des strat\u00e9gies alimentaires et des strat\u00e9gies de transformation urbaine.<\/p>\n<p>La fa\u00e7on dont les jardins partag\u00e9s peuvent faire partie de ces strat\u00e9gies et les mesures \u00e0 prendre sont un point crucial de la discussion.<\/p>\n<p>Il ne fait aucun doute que le d\u00e9veloppement de la strat\u00e9gie doit se faire dans un domaine multidisciplinaire comprenant l&#8217;\u00e9ducation, l&#8217;am\u00e9nagement du territoire, la participation civique, l&#8217;agriculture, etc. Dans certains des pays partenaires, il a \u00e9t\u00e9 signal\u00e9 qu&#8217;il \u00e9tait difficile de r\u00e9unir les parties prenantes concern\u00e9es au niveau politique. Les institutions qui facilitent le d\u00e9veloppement de strat\u00e9gies municipales peuvent \u00eatre un point d&#8217;entr\u00e9e pour les jardins partag\u00e9s. Par exemple, en Autriche, les responsables de programmes des r\u00e9gions d&#8217;adaptation au changement climatique faisaient partie du groupe de discussion et ont recommand\u00e9 de former leur personnel charg\u00e9 de l&#8217;\u00e9laboration des strat\u00e9gies aux jardins partag\u00e9s.   <\/p>\n<p>La collaboration avec les activistes et les jardiniers actifs ainsi qu&#8217;avec les organisations de services sur le terrain semble \u00e9galement cruciale. Pour \u00eatre en mesure de promouvoir le d\u00e9veloppement de la strat\u00e9gie, il faut \u00e9galement des organisations fortes du c\u00f4t\u00e9 des jardins partag\u00e9s. Un manque de structures officielles au niveau national est constat\u00e9 dans tous les pays. Les ONG et les entreprises sociales prennent en charge la repr\u00e9sentation et le travail de lobbying jusqu&#8217;\u00e0 un certain niveau mais n&#8217;ont pas la capacit\u00e9 d&#8217;assumer pleinement ces t\u00e2ches.   <\/p>\n<p>Comme les jardins partag\u00e9s sont encore peu connus, une collecte de donn\u00e9es sur leurs divers avantages devrait \u00eatre effectu\u00e9e afin d&#8217;avoir une meilleure position dans les n\u00e9gociations. Un briefing politique bas\u00e9 sur les donn\u00e9es de ce rapport et des donn\u00e9es suppl\u00e9mentaires pourrait \u00eatre un point de d\u00e9part. Accro\u00eetre la visibilit\u00e9 et diffuser l&#8217;image multifonctionnelle des jardins partag\u00e9s en public semble \u00e9galement appropri\u00e9 pour entamer le dialogue avec les d\u00e9cideurs et attirer leur attention.  <\/p>\n<p>Si l&#8217;on consid\u00e8re le d\u00e9veloppement strat\u00e9gique des jardins eux-m\u00eames, les capacit\u00e9s sont souvent faibles et enti\u00e8rement occup\u00e9es par les t\u00e2ches quotidiennes de jardinage et d&#8217;organisation du groupe. Un soutien par le biais d&#8217;un personnel r\u00e9mun\u00e9r\u00e9, soit dans les jardins eux-m\u00eames, soit par le biais de la coop\u00e9ration ou dans des organisations de mise en r\u00e9seau et de services, pourrait lib\u00e9rer de l&#8217;\u00e9nergie pour le d\u00e9veloppement d&#8217;activit\u00e9s \u00e9ducatives, de strat\u00e9gies, de sensibilisation, de coop\u00e9ration et pour atteindre diff\u00e9rents groupes cibles. <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e10c02f e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"e10c02f\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bcc2a72 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"bcc2a72\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cde4b32 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"cde4b32\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Conclusion<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5178aa4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5178aa4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>En ce qui concerne l&#8217;adaptation au changement climatique dans les jardins, de nombreuses mesures sont d\u00e9j\u00e0 en place, m\u00eame si les jardiniers ne sont pas toujours conscients de l&#8217;impact de leurs pratiques. Comme il y a de grandes diff\u00e9rences entre les jardins et dans certaines pratiques \u00e9galement entre les pays, il y a un grand potentiel pour apprendre les uns des autres et adapter les pratiques au contexte local. Les meilleurs exemples sont les pratiques de gestion de l&#8217;eau et du sol, comme l&#8217;irrigation au goutte-\u00e0-goutte ou le jardinage \u00e0 faible profondeur.  <\/p>\n<p>Les jardins partag\u00e9s sont un bon environnement pour l&#8217;\u00e9ducation, comme l&#8217;ont indiqu\u00e9 les recherches pr\u00e9c\u00e9dentes et \u00e9galement tous les rapports nationaux de ce projet. Un avantage majeur est per\u00e7u dans l&#8217;\u00e9ducation non formelle ayant \u00e9galement un impact sur la conscience et le comportement des jardiniers et des organisations impliqu\u00e9es ainsi que sur leur environnement. Les d\u00e9fis se situent principalement au niveau de l&#8217;\u00e9ducation formelle. Pourtant, une majorit\u00e9 de jardins souhaitent augmenter leurs activit\u00e9s dans ce domaine. Le d\u00e9veloppement de mat\u00e9riel \u00e9ducatif adapt\u00e9 aux besoins des groupes de jardiniers peut aider \u00e0 surmonter certains des d\u00e9fis.    <\/p>\n<p>La connaissance des pratiques pertinentes et l&#8217;expertise en mati\u00e8re d&#8217;adaptation au changement climatique font certainement partie des besoins exprim\u00e9s par les jardins partag\u00e9s pour pouvoir mener des activit\u00e9s plus \u00e9ducatives et avoir un impact sur la sensibilisation au changement climatique. Il y a aussi d&#8217;autres aspects qui devraient \u00e9galement \u00eatre pris en compte, lors de l&#8217;\u00e9laboration de mat\u00e9riel de formation : <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6573011 elementor-icon-list--layout-traditional elementor-list-item-link-full_width elementor-widget elementor-widget-icon-list\" data-id=\"6573011\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"icon-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<ul class=\"elementor-icon-list-items\">\n\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-star\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Comment organiser des activit\u00e9s \u00e9ducatives ?<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-star\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Comment accro\u00eetre les capacit\u00e9s d'organisation, par exemple par la coop\u00e9ration et le soutien d'organisations d'enseignement ou de services ? <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-star\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Comment d\u00e9montrer le potentiel et les avantages des jardins partag\u00e9s aux d\u00e9cideurs afin d'obtenir plus de soutien pour le travail r\u00e9gulier et renforcer les activit\u00e9s \u00e9ducatives ?<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<li class=\"elementor-icon-list-item\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-icon\">\n\t\t\t\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-star\"><\/i>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-icon-list-text\">Comment atteindre un public plus large ?<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b69feea elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b69feea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Pour renforcer la coop\u00e9ration avec les municipalit\u00e9s, les d\u00e9cideurs et leur soutien, il pourrait \u00e9galement \u00eatre utile d&#8217;examiner de plus pr\u00e8s des exemples positifs tels que les initiatives de Cordoue ou de Lyon. Ces mod\u00e8les pourraient inciter d\u2019autres municipalit\u00e9s \u00e0 changer. <\/p>\n<p>Les ONG, les \u00e9coles et les universit\u00e9s sont consid\u00e9r\u00e9es comme d&#8217;importants partenaires actuels ou futurs dans tous les pays. Dans ce domaine \u00e9galement, il pourrait \u00eatre utile d&#8217;apprendre les uns des autres ce qui peut \u00eatre fait ensemble. <\/p>\n<p>En ce qui concerne le d\u00e9veloppement strat\u00e9gique des jardins partag\u00e9s, il y a encore beaucoup \u00e0 faire. Une fois encore, une premi\u00e8re \u00e9tape peut consister \u00e0 consulter les bonnes pratiques. Pour renforcer le statut des jardins partag\u00e9s et des organisations les mettant en place, une collecte de donn\u00e9es sur les impacts positifs est n\u00e9cessaire. Identifier les bonnes personnes \u00e0 impliquer dans le d\u00e9veloppement de la strat\u00e9gie semble \u00e9galement cruciale, car les d\u00e9cideurs eux-m\u00eames sont souvent hors de port\u00e9e. Unir les jardins partag\u00e9s et renforcer les organisations les rassemblant semble \u00eatre une \u00e9tape importante pour pouvoir les d\u00e9fendre.    <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e545738 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e545738\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Liste des r\u00e9f\u00e9rences<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e3fa81a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e3fa81a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/www.andalhuerto.es\/que-es-andalhuerto\/huertos-sociales\/\">AndalHuerto (2022a). Huertos sociales.<\/a> [accessed 15\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.andalhuerto.es\/mapa-de-recursos-para-huertos\/\">Andalhuerto (2022b). Mapa de los huertos urbanos de Andaluc\u00eda.<\/a>  [accessed 15\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ctpez.cz\/aktuality\/publikace\/akcni-plan-pro-rozvoj-ekologickeho-zemedelstvi-2021-2027\/\">\u010cesk\u00e1 technologick\u00e1 platforma pro ekologick\u00e9 zem\u011bd\u011blstv\u00ed (2021): Ak\u010dn\u00ed pl\u00e1n pro rozvoj ekologick\u00e9ho zem\u011bd\u011blstv\u00ed 2021 \u2013 2027.<\/a> [accessed 06\/07\/25]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cidj.com\/orientation-metiers\/secteurs-a-decouvrir\/maitre-composteur-un-nouveau-metier-de-l-economie-circulaire\">CIDJ(2022): maitre composteur: un nouveau metier de l\u2019economie circulaire.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/extra.shu.ac.uk\/ppp-online\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/underutilized-role-community-gardens.pdf\">Clarke et al. The underutilised role of community gardens in improving cities\u2019 adaptation to climate change: A review.<\/a><\/p>\n<p>Climate act in force in Hungary: <a href=\"https:\/\/net.jogtar.hu\/jogszabaly?docid=A2000044.TV\">2020. \u00e9vi XLIV. t\u00f6rv\u00e9ny a Kl\u00edmav\u00e9delemr\u0151l.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/climate-adapt.eea.europa.eu\/en\/countries-regions\/cities\">Climate Adapt (n.a.): Cities and Towns.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/budapest.hu\/Lapok\/Hivatal\/Kornyezetvedelem.aspx\">Climate strategy, sustainable energy and climate action plan of Budapest Municipality.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.erzsebetvaros.hu\/page\/klimavedelmi-akcioterv\">Climate strategy, sustainable energy and climate action plan of Budapest, 7<sup>st <\/sup>Districts Municipality.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.budaors.hu\/?module=news&amp;action=show&amp;nid=191872\">Climate strategy, sustainable energy and climate action plan of Municipality of City of Buda\u00f6rs.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.enhat.mekh.hu\/strategiak\">Collection of climate related national strategies in force in Hungary.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p>Community gardens in Hungary<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/xforest.hu\/kozossegi-kert\/\">xforest.hu\/kozossegi-kert\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.zoldpolc.hu\/kozossegi-kertek-budapesten-333\">zoldpolc.hu\/kozossegi-kertek-budapesten-333<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.urbact.hu\/node\/582\">urbact.hu\/node\/582<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.levego.hu\/kapcsolodo-anyagok\/kozossegi-kertek\/\">levego.hu\/kapcsolodo-anyagok\/kozossegi-kertek<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.greenpeace.org\/hungary\/cikkek\/8004\/a-greenpeace-velemenye-a-budapest-fenntarthato-energia-es-klima-akcioterve-cimu-dokumentum-egyeztetesi-valtozatarol\/\">Critical analyses of the sustainable energy and climate action plan of Budapest Municipality.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.eldiario.es\/viajes\/naturaleza_y_aventura\/oasis-ecologicos-huertos-urbanos-espana_1_3610925.html\">El Diario (2017). Oasis ecol\u00f3gicos: el auge de los huertos urbanos en Espa\u00f1a.<\/a> [accesed 15\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/huertosurbanos.red\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Conclusiones_3EEHU-1.pdf\">Encuentro Estatal de Huertos Urbanos (2021). Apuntes y conclusiones para la buena praxis en la gesti\u00f3n de los huertos urbanos comunitarios.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/faktaoklimatu.cz\/infografiky\/adaptacni-strategie-cr\">Fakta o klimatu (2021): Adapta\u010dn\u00ed strategie \u010cesk\u00e9 republiky.<\/a> [accessed 06\/07\/25]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/gardeniser.eu\/\">Gardeniser.eu (2022).<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.gartenpolylog.org\/gardens\">Gartenpolylog (2022): Gartenkarte.<\/a> [accessed 06\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.euskadi.eus\/contenidos\/documentacion\/guia_compostaje\/es_def\/adjuntos\/guia_compostaje_Pais_vasco_cast.pdf\">INHOBE (2019). Gu\u00eda pr\u00e1ctica para el compostaje en el Pa\u00eds Vasco.<\/a> [accesed 20\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.involve.org.uk\/resources\/methods\/world-cafe\">Involve (2018): World Cafe.<\/a> [accessed 06\/07\/24]<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/jardins-partages.org\/\">Jardin dans tous ses \u00e9tats (2022).<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/medioambiente.jcyl.es\/web\/es\/calidad-ambiental\/compostaje-comunitario-guias-implantacion.html\">Junta de Castilla y Le\u00f3n (2022). Compostaje comunitario: Gu\u00eda, implantaci\u00f1on y seguimiento.<\/a> [accesed 20\/07\/22]<\/p>\n<p>Lokale Agenda Ober\u00f6sterreich (2022): interkulturelle Gemeinschaftsg\u00e4rten <a href=\"https:\/\/www.agenda21-ooe.at\/projekte\/viel-projekt-fuer-wenig-geld\/gemeinschaftsgaerten\">https:\/\/www.agenda21-ooe.at\/projekte\/viel-projekt-fuer-wenig-geld\/gemeinschaftsgaerten<\/a> [accessed 08\/07\/2022]<\/p>\n<p>Magistrat der Stadt Salzburg, Amt f\u00fcr Stadtplanung und Verkehr (2008): Die zuk\u00fcnftige Entwicklung der Stadt Salzburg \u2013 R\u00e4umliches Entwicklungskonzept der Stadt Salzburg \u2013 REK 2007, Ziele und Ma\u00dfnahmen I Strukturuntersuchung und Problemanalyse, Heft 35 in der Schriftenreihe zur Salzburger Stadtplanung<\/p>\n<p>Magistrat der Stadt Wien(2022): Wiener Klimafahrplan &#8211; unser Weg zur klimagerechten Stadt, Wien<\/p>\n<p>Magistrat der Stadt Wien, Magistratsabteilung 18 Stadtentwicklung und Stadtplanung(2014): StEP 2025. Stadtentwicklungplan Wien, Wien<\/p>\n<p>Magistrat der Stadt Wien, Magistratsabteilung 22 (2018): Urban Heat Islands &#8211; Strategieplan Wien<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.pau.fr\/article\/la-maison-du-jardinier-favorise-plus-de-nature-en-ville\">Maison du jardinier de Pau (2022).<\/a> [Accessed 30\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.databaze-strategie.cz\/cz\/mzp\/strategie\/plan-odpadoveho-hospodarstvi-cr-2015-2024\">Ministerstvo \u017eivotn\u00edho prost\u0159ed\u00ed \u010cR (2022): Pl\u00e1n odpadov\u00e9ho hospod\u00e1\u0159stv\u00ed \u010cesk\u00e9 republiky pro obdob\u00ed 2015\u20132024.<\/a> [accessed 06\/07\/21]<\/p>\n<p>Mor\u00e1n, Oteros-Rozas &amp; L\u00f3pez-Garc\u00eda (2017): Arraigar las instituciones. Propuestas de pol\u00edticas agroecol\u00f3gicas desde los movimientos sociales, Madrid, Libros en Acci\u00f3n<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.naturimgarten.at\/gemeinschafts-gaertner-innen.html\">Natur Im Garten (2022): Gemeinschaftsg\u00e4rtnerInnen<\/a> [accessed 22\/07\/22]<\/p>\n<p>News and analyses about the insufficiency of the Hungarian Climate Act. <a href=\"https:\/\/hvg.hu\/zhvg\/20210919_Az_Alkotmanybirosaghoz_fordult_az_ellenzek_az_elegtelen_klimatorveny_miatt\">Source 1.<\/a><br \/><a href=\"https:\/\/hvg.hu\/zhvg\/20200602_zold_megujulas_energia_klimatorveny_fosszilis\">Source 2.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.oesterreich.gv.at\/themen\/bauen_wohnen_und_umwelt\/klimaschutz\/Seite.1000200.html\">\u00d6sterreichs digitales Amt (2022): Der Klimawandel und seine Folgen.<\/a> [accessed 20\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/klima.praha.eu\/cs\/klimaplan-v-kostce.html\">Pra\u017esk\u00e1 mise nulov\u00e1 emise (2021): Klimatick\u00fd pl\u00e1n hl. m. Prahy do roku 2030.<\/a> [accessed 06\/07\/25]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/gemeinsam-garteln.tirol\/servicestelle\">Servicestelle Gemeinschaftsg\u00e4rten (2022): Servicestelle Gemeinschaftsg\u00e4rten.<\/a> [accessed 22\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.graz.at\/cms\/beitrag\/10320658\/7765198\/Foerderung_einer_urbanen_Begruenung.html\">Stadt Graz (2022): F\u00f6rderung einer urbanen Begr\u00fcnung.<\/a> [accessed 22\/07\/22]<\/p>\n<p>Stadt Graz Stadtplanung, Projektgruppe Stadtenwicklungskonzept Fl\u00e4chenwidmungsplan (2013): 4.0 STEK Stadtentwicklungskonzept Graz, Graz<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.umweltberatung.at\/gemeinsam-garteln-macht-spass\">Umweltberatung (2022): Gemeinsam Garteln macht Spa\u00df.<\/a> [accessed 08\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.madrid.es\/portales\/munimadrid\/es\/Inicio\/Vivienda-urbanismo-y-obras\/Urbanismo\/Barrios-Productores\/?vgnextfmt=default&amp;vgnextoid=b63ecd3663e16710VgnVCM2000001f4a900aRCRD&amp;vgnextchannel=2af331d3b28fe410VgnVCM1000000b205a0aRCRD\">Urbanismo Madrid (2022). Barrios productores.<\/a> [accesed 20\/07\/22]<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.montpellier.fr\/1794-montpellier-main-verte.htm\">Ville de Montpellier (2022): Montpellier &#8211; main verte.<\/a> [Accessed 31\/07\/2022]<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f93ec8e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f93ec8e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Annexe<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dce5ce9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"dce5ce9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">M\u00e9thodologie<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3f4ca53 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3f4ca53\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Ce rapport de synth\u00e8se est d\u00e9riv\u00e9 de 5 rapports nationaux, qui sont bas\u00e9s sur des questionnaires en ligne envoy\u00e9s aux jardins partag\u00e9s, des discussions de groupe avec des experts et des tables rondes avec des personnes de l&#8217;administration et des d\u00e9cideurs ainsi que des recherches documentaires. En outre, certaines sources Internet ont \u00e9t\u00e9 consult\u00e9es directement pour compl\u00e9ter le rapport de synth\u00e8se. En Hongrie, un questionnaire a \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9 aux services comp\u00e9tents des autorit\u00e9s locales.  <\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ad04230 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ad04230\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">QUESTIONNAIRE EN LIGNE<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8fb7085 eael-table-align-center eael-dt-th-align-left elementor-widget elementor-widget-eael-data-table\" data-id=\"8fb7085\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-data-table.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"eael-data-table-wrap\" data-table_id=\"8fb7085\" id=\"eael-data-table-wrapper-8fb7085\" data-custom_responsive=\"false\">\n\t\t\t<table class=\"tablesorter eael-data-table center\" id=\"eael-data-table-8fb7085\">\n\t\t\t    <thead>\n\t\t\t        <tr class=\"table-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">P\u00e9riode de collecte des donn\u00e9es<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">Mars \u00e0 juillet 2022<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t        <\/tr>\n\t\t\t    <\/thead>\n\t\t\t  \t<tbody>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Nombre de jardins qui ont particip\u00e9<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">158<br>\nCertaines questions n'ont pas \u00e9t\u00e9 r\u00e9pondues par tous les r\u00e9pondants. Nous avons donc n=155 dans certaines r\u00e9ponses. \n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Moyens d'atteindre les r\u00e9pondants<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Par courrier \u00e9lectronique, m\u00e9dias sociaux et appels t\u00e9l\u00e9phoniques<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Devis de r\u00e9ponse (combien en avez-vous envoy\u00e9, combien en avez-vous re\u00e7u en retour)<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">158 sur 866<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t    <\/tbody>\n\t\t\t<\/table>\n\t\t<\/div>\n\t  \t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-79f5c5b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"79f5c5b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">GROUPE FOCUS<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0039b86 eael-table-align-center eael-dt-th-align-left elementor-widget elementor-widget-eael-data-table\" data-id=\"0039b86\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-data-table.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"eael-data-table-wrap\" data-table_id=\"0039b86\" id=\"eael-data-table-wrapper-0039b86\" data-custom_responsive=\"false\">\n\t\t\t<table class=\"tablesorter eael-data-table center\" id=\"eael-data-table-0039b86\">\n\t\t\t    <thead>\n\t\t\t        <tr class=\"table-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">P\u00e9riode de collecte des donn\u00e9es<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">Mai et juin 2022<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t        <\/tr>\n\t\t\t    <\/thead>\n\t\t\t  \t<tbody>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Nombre de participants<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Un total de 33 experts en la mati\u00e8re, entre 5 et 10 participants par discussion<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Nombre de discussions de groupe<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">5<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">En ligne ou sur place<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">4 discussions en ligne, une en direct<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t    <\/tbody>\n\t\t\t<\/table>\n\t\t<\/div>\n\t  \t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98146e0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"98146e0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">TABLE RONDE<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-54b92d5 eael-table-align-center eael-dt-th-align-left elementor-widget elementor-widget-eael-data-table\" data-id=\"54b92d5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-data-table.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"eael-data-table-wrap\" data-table_id=\"54b92d5\" id=\"eael-data-table-wrapper-54b92d5\" data-custom_responsive=\"false\">\n\t\t\t<table class=\"tablesorter eael-data-table center\" id=\"eael-data-table-54b92d5\">\n\t\t\t    <thead>\n\t\t\t        <tr class=\"table-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">P\u00e9riode de collecte des donn\u00e9es<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">Juin et juillet 2022<\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t        <\/tr>\n\t\t\t    <\/thead>\n\t\t\t  \t<tbody>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Nombre de participants<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">Un total de 29 repr\u00e9sentants d'ONG, de municipalit\u00e9s et autres, entre 2 et 7 participants. <\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">En ligne ou sur place<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">3 en ligne, 3 en direct<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t    <\/tbody>\n\t\t\t<\/table>\n\t\t<\/div>\n\t  \t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-249bf33 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"249bf33\" data-element_type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a434b42 e-flex e-con-boxed e-con e-child\" data-id=\"a434b42\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a7d9618 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a7d9618\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-42835fe elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"42835fe\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">QUESTIONNAIRE ENVOYE AUX REPRESENTANTS DU OU DES AUTORIT\u00c9S LOCALES <\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-10301e3 eael-table-align-center eael-dt-th-align-left elementor-widget elementor-widget-eael-data-table\" data-id=\"10301e3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"eael-data-table.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"eael-data-table-wrap\" data-table_id=\"10301e3\" id=\"eael-data-table-wrapper-10301e3\" data-custom_responsive=\"false\">\n\t\t\t<table class=\"tablesorter eael-data-table center\" id=\"eael-data-table-10301e3\">\n\t\t\t    <thead>\n\t\t\t        <tr class=\"table-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t            <th class=\"\" id=\"\" colspan=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"data-table-header-text\">1. Objet de la demande <\/span><\/th>\n\t\t\t        \t\t\t\t        <\/tr>\n\t\t\t    <\/thead>\n\t\t\t  \t<tbody>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\"><p>Dans la phase actuelle du projet, nous travaillons sur une analyse de la situation des jardins partag\u00e9s dans le pays. Nous cherchons des r\u00e9ponses aux questions suivantes : <\/p>\n<ul>\n<li>Existe-t-il des liens dans les strat\u00e9gies climatiques municipales existantes pour \u00e9tablir une coop\u00e9ration significative entre les jardins partag\u00e9s et les d\u00e9cideurs locaux ?<\/li>\n<li>Existe-t-il des projets\/programmes\/applications locaux pour soutenir les jardins partag\u00e9s ?<\/li>\n<li>Existe-t-il des mesures qui impliquent \u00e9galement les jardins partag\u00e9s et qui sont li\u00e9es aux strat\u00e9gies climatiques \u00e0 diff\u00e9rents niveaux ?<\/li>\n<li>Comment les jardins partag\u00e9s pourraient-ils faire partie des strat\u00e9gies d'adaptation au changement climatique afin d'att\u00e9nuer les effets n\u00e9fastes de ce dernier ?<\/li>\n<li>Selon vous, quel pourrait \u00eatre le r\u00f4le des jardins partag\u00e9s dans le contexte des futures strat\u00e9gies climatiques ? Par exemple : promouvoir les jardins partag\u00e9s (communaut\u00e9s de jardinage), faire des jardins des centres formels et informels de sensibilisation, d'\u00e9ducation, etc. <\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2. Sujets et questions<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.1. Mise en \u0153uvre des strat\u00e9gies climatiques r\u00e9gionales\/locales<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.1.1. Voyez-vous des opportunit\u00e9s, et si oui lesquelles, pour les jardins partag\u00e9s en termes de communication du contenu des strat\u00e9gies environnementales\/climatiques, de facilitation de la mise en \u0153uvre des interventions pr\u00e9vues, etc. ? <\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.1.2. A votre avis, que faudrait-il faire pour que les jardins partag\u00e9s fassent partie des strat\u00e9gies d'adaptation au changement climatique (en termes d'infrastructures vertes existantes et pouvant \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9es dans les jardins, et en termes de sensibilisation\/\u00e9ducation) ?<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.1.3. Quels d\u00e9fis et difficult\u00e9s voyez-vous dans ce domaine ?<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.2. Responsables politiques\/d\u00e9cideurs locaux<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.2.1. Voyez-vous et, si oui, quel est le potentiel (inexploit\u00e9) des jardins partag\u00e9s ?<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.2.2. Votre municipalit\u00e9 a-t-elle d\u00e9j\u00e0 une exp\u00e9rience des jardins partag\u00e9s et si oui, quel type d'exp\u00e9rience (cr\u00e9ation de jardins, entretien, organisation de programmes, relation avec la communaut\u00e9 des jardiniers, etc.)<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.2.3. Votre municipalit\u00e9 utilise-t-elle les jardins partag\u00e9s pour ses propres \u00e9v\u00e9nements (r\u00e9unions, ateliers, forums (citoyens), etc.) ?<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">2.2.4. Qu'est-ce qui serait n\u00e9cessaire pour permettre \u00e0 la municipalit\u00e9 d'\" utiliser \" les jardins partag\u00e9s dans le travail d'adaptation au climat ?<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t\t\t\t<tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t   \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<td colspan=\"\" rowspan=\"\" class=\"\" id=\"\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"td-content-wrapper\"><div class=\"td-content\">(Ad 2.2.1.-2.2.3.S'il n'y a pas de jardins partag\u00e9s dans la municipalit\u00e9\/district, veuillez d\u00e9crire vos propres id\u00e9es sur le r\u00f4le possible des jardins partag\u00e9s et la coop\u00e9ration de la municipalit\u00e9 avec eux)<\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t        \t\t\t    <\/tbody>\n\t\t\t<\/table>\n\t\t<\/div>\n\t  \t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Accueil &#8211; Retour \u00e0 l&#8217;accueil Table des mati\u00e8res Ce rapport couvre les approches actuelles et les strat\u00e9gies futures sugg\u00e9r\u00e9es impliquant les municipalit\u00e9s et les jardins partag\u00e9s dans l&#8217;\u00e9ducation et la sensibilisation aux d\u00e9fis de l&#8217;environnement et du changement climatique. Son principal objectif est d&#8217;analyser la relation entre les jardins partag\u00e9s et l&#8217;\u00e9ducation li\u00e9e \u00e0 la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6143","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Rapport de synth\u00e8se - Learning - ECOGARDENS<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/learning.ecogardenstraining.com\/summary-report\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Rapport de synth\u00e8se - Learning - ECOGARDENS\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Accueil &#8211; Retour \u00e0 l&#8217;accueil Table des mati\u00e8res Ce rapport couvre les approches actuelles et les strat\u00e9gies futures sugg\u00e9r\u00e9es impliquant les municipalit\u00e9s et les jardins partag\u00e9s dans l&#8217;\u00e9ducation et la sensibilisation aux d\u00e9fis de l&#8217;environnement et du changement climatique. 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